Из выступления Святейшего
Патриарха Кирилла на пленарном заседании II съезда Общества русской словесности 7 ноября 2019 года
…Мы говорим об укреплении традиционных
нравственных ценностей, о важности воспитания любви к Родине, но вместе с тем
многие школьники, к сожалению, имеют весьма смутные понятия об уникальном
духовном богатстве, которым обладает наша многонациональная страна.
Должно же быть где-то противодействие
разрушительной силе Интернета! Давайте зададимся вопросом: а где? Школа – вот
место, где можно реально создать систему положительного воспитания нашей
молодежи, насыщения их сознания такими ценностями, которые было бы трудно
разрушить влиянием Интернета. Но этим нужно заниматься не откладывая, потому
что многое уже потеряно. Ведь наша неспособность мобилизоваться и организовать
работу с детьми и молодежью привела к тому, что уже не одно поколение молодежи
плохо знает историю, литературу и, что более всего меня печалит, не отличается
сознательной любовью к своему Отечеству.
Не хотел бы пересказывать разговор молодых
людей, который однажды услышал и который больно ранил мое сердце. Я только
понял, что все их мечты связаны с другими странами, с другой культурой, что они
устремляются туда и там хотят обустроить свою жизнь. Что же это, как не наша
общая ошибка? Почему мы допускаем, что именно так, а не иначе формируется
сознание молодежи? Почему такое разрушительное влияние оказывает Интернет,
почему мы неспособны дать отпор этому разрушительному влиянию?
Замечательно, что уже сейчас для устной
части государственной итоговой аттестации тщательно отбираются тексты о
знаменитых россиянах, о лучших представителях нашей страны. Полагаю уместным,
чтобы при разработке концепции преподавания курса принимался во внимание также
региональный компонент. Детям важно знать историю и культурное своеобразие
края, в котором они живут.
Чуть больше года назад, выступая на
Всемирном русском народном соборе, я уже говорил, что межнациональный и
межрелигиозный мир не является константой, возникающей автоматически. Для этого
необходимы постоянные и системные усилия, направленные на поддержание братских
отношений между народами нашей страны. И ключевую роль в этом, несомненно,
играет школа, которая может рассказать о вкладе представителей разных культур в
развитие и процветание России.
Еще раз хотел бы подчеркнуть, что знание
местной культуры, любовь к своему дому, любовь к городу или к деревне, в
которой ты родился и вырос, – это и есть то, с чего начинается любовь к Родине.
Поэтому краеведение – не просто предмет, который помогает узнать о месте, где
ты живешь, но это предмет, который способен укрепить любовь человека к малой
Родине. А с любви к малой Родине начинается и любовь к Родине большой.
Для воспитательной деятельности очень важно
непосредственное знакомство учащихся, студентов с культурно-историческим
наследием своего края, которое достигается не только чтением книг или слушанием
лекций, – у детей и молодежи должна быть возможность посещать памятные места.
Представляется чрезвычайно значимым реальное соприкосновение с прошлым через
изучение памятников культуры.
В связи с этим я хотел бы сказать о чем-то
очень грустном. Вы знаете, как мало памятников у нас сохранилось. Войны прошли
по нашей земле, как ни по одной другой европейской стране. Когда летишь над
ближним Подмосковьем и над прилегающими к Московской области районами,
постоянно видишь заброшенные деревни. Люди там уже не живут, и единственное,
что связывает с прошлым, единственное, что относится к памятникам архитектуры и
культуры – это деревенские храмы. Но если бы вы видели, в каком состоянии находятся
многие из них!.... Мы подсчитали, что более четырех тысяч храмов сегодня нуждаются
в срочном ремонте или, по крайней мере, в консервации – с тем чтобы они не превратились
в руины в ближайшие 5-7 лет…
Если же говорить о том, что меня радует, в
том числе в связи с восстановлением наших древних памятников, то это
волонтерское движение. Я был поражен, познакомившись с совершенно неформальным,
никем не организованным сверху, а развившимся с низовой инициативы молодежным
движением, которое названо «Общее дело». Молодые люди сами собирают деньги,
сами отправляются в далекие края, в том числе в Архангельскую область, где в
тяжелейшем положении находятся наши старинные храмы, шедевры деревянного зодчества.
Например, вы знаете, что один из самых
замечательных таких памятников, деревянная церковь в Каргополе, сгорел дотла на
глазах людей. Так вот, молодежь в свое свободное время, на свои деньги
отправляется в экспедиции и восстанавливают эти храмы. Дай Бог, чтобы такие
молодежные и, может быть, не только молодежные волонтерские группы помогали нам
восстановить все то, что еще сохранилось, потому что речь идет не просто о музейных
экспонатах – речь идет о нашей истории, речь идет о том, как мы, люди XXI века,
относимся к прошлому. И если мы хотим, чтобы наши потомки относились с
вниманием ко всему, что мы делали, говорили, творили, то мы должны проявить
заботу о сохранении того, что героически совершали наши предки.
В условиях огромного информационного
воздействия, которое испытывают на себе современные люди, способность отличать
шумы от сигналов приобретает особую ценность, поскольку слишком много шумов и
мало сигналов. Способность же эта во многом зависит от наличия у человека
четких ориентиров и нравственных убеждений…